Talleres integrales en educación infantil

Las antiguas «clases» pasan así a ser lugares de utilización común, reorganizándose en ellas tanto el material como el espacio, según las materias o actividades a que se vayan a dedicar de forma específica. Los alumnos, en grupo, van rotando por los talleres a lo largo de la jornada escolar según un horario establecido. En algunos casos los profesores no tienen adjudicado un grupo, sino que se especializan dentro de un taller siendo sólo los niños los que cambian de uno a otro grupo. En otros casos grupo y profesor permanecen estables (pp. 17-20).

Talleres integrales en educación infantil. Una propuesta de organización del escenario escolar. Beatriz Trueba.
ISBN: 978-84-796–246-8. 16 x 24 cm. Encuadernación en rústica, 285. 19,00 € (9,50 € Ebook).

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